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Digitale Mathematik-Lernplattformen in Deutschland

BuchKartoniert, Paperback
66 Seiten
Deutsch
Springererschienen am02.07.20221. Aufl. 2022
Indem die auf den Lernplattformen dargebotenen Aufgaben um Erklärungen, Hilfestellungen und Tipps ergänzt, Aufgabenbearbeitungen unmittelbar ausgewertet und automatisierte Rückmeldungen gegeben werden, sollen die Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern unterstützt werden.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR74,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR59,99

Produkt

KlappentextIndem die auf den Lernplattformen dargebotenen Aufgaben um Erklärungen, Hilfestellungen und Tipps ergänzt, Aufgabenbearbeitungen unmittelbar ausgewertet und automatisierte Rückmeldungen gegeben werden, sollen die Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern unterstützt werden.
Details
ISBN/GTIN978-3-658-37519-5
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2022
Erscheinungsdatum02.07.2022
Auflage1. Aufl. 2022
ReiheMINTUS - Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung
Seiten66 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht103 g
IllustrationenVI, 66 S. 24 Abb., 23 Abb. in Farbe.
Artikel-Nr.50491647

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Einleitung.- Digitale Mathematik-Lernplattformen.- Vorstellung ausgewählter deutschsprachiger Mathematik-Lernplattformen.- Ein Blick über den Tellerrand.- Analysen der Aufgabenqualität.- Adaptivität.- Wissenschaftliche Evidenz zur Wirksamkeit.- Fazit.mehr

Autor

Daniel Thurm forscht und lehrt am Department für Mathematik der Universität Siegen. Sein Forschungsschwerpunkt liegt u.a. im Bereich des Medieneinsatzes im Mathematikunterricht und der Professionalisierungsforschung.Laura Graewert forscht und lehrt als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Department für Mathematik der Universität Siegen. Ihre Interessen liegen u.a. im Bereich des digitalen formativen Assessments.
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Graewert, Laura A.