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Bedeutung der Fahrpraxis für den Kompetenzwettbewerb beim Fahrenlernen

BuchGebunden
128 Seiten
Deutsch
Mit dem BASt-Projekt FE 82.232/2002 Bedeutung der Fahrpraxis für den Kompetenzerwerb beim Fahrenlernen sollen Erkenntnisse zu einer verbesserten Fahranfängervorbereitung und zur Verringerung des Fahranfängerrisikos erarbeitet werden. In der vorliegenden Literaturstudie als erstem Projektteil wurde eine umfassende Analyse des Internationalen Erkenntnistandes zum Fahrfertigkeitserwerb unter besonderer Berücksichtigung des Einflussfaktors Fahrerfahrung durchgeführt. Herangezogen wurden Forschungsbefunde zu Kompetenzdefiziten junger Fahrer und Fahranfänger, zum Vorgehen bei der Ausbildung und Fahrerlaubniserteilung sowie zu weiteren Trainingsmaßnahmen, die sich an Fahranfänger richten.mehr

Produkt

KlappentextMit dem BASt-Projekt FE 82.232/2002 Bedeutung der Fahrpraxis für den Kompetenzerwerb beim Fahrenlernen sollen Erkenntnisse zu einer verbesserten Fahranfängervorbereitung und zur Verringerung des Fahranfängerrisikos erarbeitet werden. In der vorliegenden Literaturstudie als erstem Projektteil wurde eine umfassende Analyse des Internationalen Erkenntnistandes zum Fahrfertigkeitserwerb unter besonderer Berücksichtigung des Einflussfaktors Fahrerfahrung durchgeführt. Herangezogen wurden Forschungsbefunde zu Kompetenzdefiziten junger Fahrer und Fahranfänger, zum Vorgehen bei der Ausbildung und Fahrerlaubniserteilung sowie zu weiteren Trainingsmaßnahmen, die sich an Fahranfänger richten.
Details
ISBN/GTIN978-3-86509-936-5
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
FormatUngenäht / geklebt
ErscheinungsortBremerhaven
ErscheinungslandDeutschland
Erscheinungsjahr2009
Erscheinungsdatum05.08.2009
Seiten128 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht338 g
Illustrationen25 Tabellen, 23 Statistiken
Artikel-Nr.16460879

Autor