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Einband grossZeitschrift für Pädagogik 2/2015
ISBN/GTIN

Zeitschrift für Pädagogik 2/2015

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
163 Seiten
Deutsch
Beltz GmbH, Juliuserschienen am27.02.2015
- Auswirkungen der allgemeinpädagogischen »Identitätsdebatte« (1994 - 2004) in gegenwärtigen allgemeinpädagogischen Forschungen
- Die Bedeutung pädagogischer (Vor-)Erfahrungen von Lehramtsstudierenden - ein Mythos?
- Die »Verwissenschaftlichung« der Pädagogik und ihre Folgen. Rückblick und Ausblick

- Auswirkungen der allgemeinpädagogischen »Identitätsdebatte« (1994 - 2004) in gegenwärtigen allgemeinpädagogischen Forschungen
- Die Bedeutung pädagogischer (Vor-)Erfahrungen von Lehramtsstudierenden - ein Mythos?
- Die »Verwissenschaftlichung« der Pädagogik und ihre Folgen. Rückblick und Ausblick
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Produkt

Klappentext- Auswirkungen der allgemeinpädagogischen »Identitätsdebatte« (1994 - 2004) in gegenwärtigen allgemeinpädagogischen Forschungen
- Die Bedeutung pädagogischer (Vor-)Erfahrungen von Lehramtsstudierenden - ein Mythos?
- Die »Verwissenschaftlichung« der Pädagogik und ihre Folgen. Rückblick und Ausblick

- Auswirkungen der allgemeinpädagogischen »Identitätsdebatte« (1994 - 2004) in gegenwärtigen allgemeinpädagogischen Forschungen
- Die Bedeutung pädagogischer (Vor-)Erfahrungen von Lehramtsstudierenden - ein Mythos?
- Die »Verwissenschaftlichung« der Pädagogik und ihre Folgen. Rückblick und Ausblick
Details
Weitere ISBN/GTIN9783407416193
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
Erscheinungsjahr2015
Erscheinungsdatum27.02.2015
Seiten163 Seiten
SpracheDeutsch
Artikel-Nr.9113995
Rubriken
Genre9200