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Aufstieg oder Ausstieg?

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
199 Seiten
Deutsch
wbv Media GmbH & Co. KGerschienen am31.12.19491. Auflage
Die Zeit zwischen Promotion und Professur ist der 'Flaschenhals' für eine Karriere im deutschen Wissenschaftssystem. Was muss sich ändern, damit Karrierewege planbar werden? Die Beiträge des Sammelbandes beleuchten die Optionen wissenschaftlicher Karrieren aus verschiedenen Blickwinkeln: Sie beschreiben die Befunde des Bundesberichts Wissenschaftlicher Nachwuchs 2013 zum beruflichen Verbleib von Wissenschaftlern, öffnen den Blick auf die europäische Ebene und erörtern Modelle zum Tenure Track als Möglichkeit planbarer wissenschaftlicher Karrieren. Der Band dokumentiert die Ergebnisse der 7. GEW-Wissenschaftskonferenz, die 2013 in Berlin stattfand und auf der der Köpenicker Appell formuliert wurde.mehr

Produkt

KlappentextDie Zeit zwischen Promotion und Professur ist der 'Flaschenhals' für eine Karriere im deutschen Wissenschaftssystem. Was muss sich ändern, damit Karrierewege planbar werden? Die Beiträge des Sammelbandes beleuchten die Optionen wissenschaftlicher Karrieren aus verschiedenen Blickwinkeln: Sie beschreiben die Befunde des Bundesberichts Wissenschaftlicher Nachwuchs 2013 zum beruflichen Verbleib von Wissenschaftlern, öffnen den Blick auf die europäische Ebene und erörtern Modelle zum Tenure Track als Möglichkeit planbarer wissenschaftlicher Karrieren. Der Band dokumentiert die Ergebnisse der 7. GEW-Wissenschaftskonferenz, die 2013 in Berlin stattfand und auf der der Köpenicker Appell formuliert wurde.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783763943784
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr1949
Erscheinungsdatum31.12.1949
Auflage1. Auflage
ReiheGEW-Materialien aus Hochschule und Forschung
Reihen-Nr.122
Seiten199 Seiten
SpracheDeutsch
Artikel-Nr.9841567
Rubriken
Genre9201

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Aufstieg oder Ausstieg?;1
1.1;Impressum;3
1.2;Inhalt;4
1.3;Vorwort;8
1.4;Aufstieg oder Ausstieg? Einleitung;10
1.5;A Wissenschaftspolitische Rahmenbedingungen und Herausforderungen;18
1.5.1;A1 Ein Zukunftspakt fu¨r die Wissenschaft;20
1.6;B Ein-, Aus- und Übergänge: Der Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2013 unter der Lupe;30
1.6.1;B1 Wichtige Erkenntnisse u¨ber den Beruf Wissenschaft: Der BundesberichtWissenschaftlicher Nachwuchs in Auszu¨gen;32
1.6.2;B2 Nach der Promotion ist vor der Promotion? Ein Vergleich einiger Aspekte zweier Qualifizierungsphasen;52
1.6.3;B3 Beruflicher Verbleib und Beschäftigungssituation Promovierter: Alles gut - oder?!;58
1.6.4;B4 Einbahnstraße Professur!? -Schlussfolgerungen aus dem Bundesbericht zu Beschäftigungsbedingungen und Aufstiegsperspektiven Promovierter auf dem wissenschaftlichen Arbeitsmarkt;66
1.7;C Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Europäischen Hochschul- und Forschungsraum;74
1.7.1;C1 Europäische Forschercharta und Einstellungskodex - Entwicklungen und Perspektiven;76
1.7.2;C2 Geschlechtergerechtigkeit im Europäischen Forschungsraum - Die Europäische Charta und der Verhaltenskodex auf dem Pru¨fstand;90
1.7.3;C3 Die Europäische Charta fu¨r Forscher und der Kodexfu¨r die Einstellung von Forschern;96
1.7.4;C4 Doktor Bologna - Promovieren im EuropäischenHochschulraum;104
1.8;D Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Spannungsfeld zwischen Forschung und Lehre;112
1.8.1;D1 Die Rolle des wissenschaftlichen Mittelbausin der Lehre: Was ändert sich nach Bologna?;114
1.8.2;D2 Lehre an deutschen Universitäten -vor, nach oder neben der Forschung?Ergebnisse der Hochschulforschung und ihre Implikationen fu¨r die Hochschulpolitik;128
1.9;E Tenure Track - Sesam-öffne-dich zur Professur? Praxisbeispiele aus dem In- und Ausland;138
1.9.1;E1 TUM Faculty Tenure Track - das Beispiel der TU Mu¨nchen;140
1.9.2;E2 Tenure Track in Österreich: Wie läuft das wirklichbeim kleinen Nachbarn?;148
1.10;F Die Verantwortung der wissenschaftspolitischen Akteure: Was können sie zu mehr Transparenz und Planbarkeit der Karrierewege in Hochschule und Forschung beitragen?;158
1.10.1;F1 Transparente und planbare Karrierewege als Voraussetzung fu¨r ein wettbewerbsfähiges Wissenschaftssystem - Anmerkungen aus Sicht des BMBF;160
1.10.2;F2 Berechenbare Karrierewege fu¨r junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler -Gestaltungsmöglichkeiten der Hochschulen;164
1.10.3;F3 Blockierte wissenschaftliche Werdegänge - Berufsperspektiven des wissenschaftlichen Nachwuchses in der außeruniversitären Forschung;172
1.11;G Fu¨r eine Reform der Karrierewege zwischen Doktorhut und Katheder;180
1.11.1;G1 Vom Job-Trauma zum Traumjob Wissenschaft - Gewerkschaftliche Anforderungen an die Reform von Karrierewegen in Hochschule und Forschung;182
1.11.2;G2 Jetzt die Weichen fu¨r den Traumjob Wissenschaft stellen! - Vorschläge fu¨r ein 100-Tage-Programm der neuen Bundesregierung;192
1.12;Autorinnen und Autoren;198mehr

Autor

Andreas Keller ist Leiter des Vorstandsbereichs Hochschule und Forschung beim Hauptvorstand der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft und stellvertretender Vorsitzender der GEW. Sonja Staack ist Referentin für Hochschule und Forschung beim Hauptvorstand der GEW. Isabel Carqueville ist Referentin für Lehrer-/-innenbildung beim Hauptvorstand der GEW.