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BuchGebunden
877 Seiten
Deutsch
Springererschienen am09.07.20181. Aufl. 2018
In den letzten Jahren hat die organisationspädagogische Forschung sowohl im disziplinären als auch im interdisziplinären Kontext eine erhebliche Entwicklung und Aufwertung erfahren.mehr
Verfügbare Formate
BuchGebunden
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E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR219,00

Produkt

KlappentextIn den letzten Jahren hat die organisationspädagogische Forschung sowohl im disziplinären als auch im interdisziplinären Kontext eine erhebliche Entwicklung und Aufwertung erfahren.
Zusammenfassung
Klassische und neue Konzepte zum Verstehen und Einordnen der Organisationspädagogik

Der ganze Diskurs und die aktuellste Forschung

Mit Beiträgen von den maßgeblichen Fachwissenschaftlerinnen und -wissenschaftler im Thema
Details
ISBN/GTIN978-3-658-07511-8
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
Verlag
Erscheinungsjahr2018
Erscheinungsdatum09.07.2018
Auflage1. Aufl. 2018
Seiten877 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht1495 g
IllustrationenXV, 877 S. 17 Abb., 5 Abb. in Farbe.
Artikel-Nr.41613337

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Konstituierung und Theorie.- Forschungsstrategien und Methodologien.- Gegenstände der Organisationspädagogik.- Akteure und Rahmenbedingungen organisationalen Lernens.- Strukturen und Prozesse der Ermöglichung organisationalen Lernens.- Interventionsansätze und Methoden organisationspädagogischer Praxis.- Spezifische Organisationen als Orte organisationspädagogischer Forschung und Praxis.- Organisationen mit primär pädagogischem und primär nicht-pädagogischem Zweck.- Institutionalisierung und Professionalisierung der Organisationspädagogik.mehr

Schlagworte

Autor

Dr. Michael Göhlich ist Professor und Inhaber des Lehrstuhls für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Organisationspädagogik am Institut für Pädagogik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
Dr. Andreas Schröer ist Professor und Inhaber des Lehrstuhls für Organisationspädagogik im Fach Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Trier.
Dr. Susanne Maria Weber ist Professorin für gesellschaftliche, politische und kulturelle Rahmenbedingungen von Bildung und Erziehung unter besonderer Berücksichtigung internationaler Aspekte am Institut Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg.
Unter Mitarbeit von Dr. Nicolas Engel, akademischer Rat a.Z., Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Organisationspädagogik am Institut für Pädagogik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.