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Lernen in heterogenen Lerngruppen

Erprobung und Evaluation eines Konzepts für den jahrgangsgemischten Mathematikunterricht
BuchKartoniert, Paperback
371 Seiten
Deutsch
Springererschienen am19.12.20161. Aufl. 2017
Bernhard Matter ergründet, wie Lerngegenstände für unterschiedliche Jahrgänge konzipiert werden können und untersucht die gemeinsamen Lernsituationen zu verschiedenen mathematischen Themen qualitativ.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR64,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR49,99

Produkt

KlappentextBernhard Matter ergründet, wie Lerngegenstände für unterschiedliche Jahrgänge konzipiert werden können und untersucht die gemeinsamen Lernsituationen zu verschiedenen mathematischen Themen qualitativ.
Zusammenfassung
Eine mathematikdidaktische Studie

Includes supplementary material: sn.pub/extras
Details
ISBN/GTIN978-3-658-16693-9
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2016
Erscheinungsdatum19.12.2016
Auflage1. Aufl. 2017
ReiheEssener Beiträge zur Mathematikdidaktik
Seiten371 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht507 g
IllustrationenXIX, 371 S. 114 Abb., 30 Abb. in Farbe.
Artikel-Nr.41945752

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Mathematik - die Wissenschaft der Muster und Strukturen.- Didaktische Grundlagen.- Jahrgangsgemischter Mathematikunterricht.mehr

Schlagworte

Autor

Bernhard Matter ist Dozent für Mathematik und Mathematikdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Graubünden und verantwortlich für das Ressort Schule & Technik der Abteilung Forschung, Entwicklung & Dienstleistungen.
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