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Change Paradigms in the Setting of Knowledge Management Systems

Diss.
BuchKartoniert, Paperback
184 Seiten
Englisch
Gablererschienen am27.05.2004
1. 1 Research Problem and Relevance. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 l. 2 Key Concepts and Significant Prior Research . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1. 2. 1 Definitions and Basic Concepts in Knowledge Management . . . . . . . . . . . . . 6 1. 2. 2 Refining the Research Question . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 l. 3 Research Objectives and Expected Contributions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l3 1. 4 General Research Approach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1. 4. 1 Research Design . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1. 4. 2 Site Selection . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 1. 4. 3 Unit of Analysis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 l. 4. 4 Data Collection, Analysis, and Exposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2. Conceptual Foundations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 2. 1 Change Paradigms Guiding KMS Implementations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 2. 2 Linear,Staged Change . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 2. 2. 1 Lewin-Schein's Conceptualization of Change . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 2. 2. 2 Unfreezing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 2. 2. 3 Cognitive Restructuring . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 2. 2. 4 Refreezing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 2. 3 Circular, Continuous Change . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 2. 3. 1 Sathe's Conceptualization of Change . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 2. 3. 2 Behavior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 2. 3. 3 Justifications of Behavior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 2. 3. 4 Cultural Communications . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 2. 3. 5 Hiring, Socializing, and Replacing Employees . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 3. Case Study: Siemens ShareNet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 3. 1 Project Prologue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 3. 2 Definition and Proto typing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 3. 3 Setup and Piloting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 3. 4 Global Rollout . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 3. 5 Operation, Expansion, and Further Development. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 3. 6 Shifting to a Multi-Community Concept . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 4. Case Discussion: Change Paradigms Revisited . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 4. 1 A Linear, Staged Perspective to Explain Success and Failure . . . . . . . . . . . . . 81 VIn Content 4. 1. 1 Revealing Critical Success Factors for Unfreezing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 4. 1. 2 Revealing Critical Success Factors for Cognitive Restructuring . . . . . . . . .mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR53,49
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR53,49

Produkt

Klappentext1. 1 Research Problem and Relevance. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 l. 2 Key Concepts and Significant Prior Research . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1. 2. 1 Definitions and Basic Concepts in Knowledge Management . . . . . . . . . . . . . 6 1. 2. 2 Refining the Research Question . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 l. 3 Research Objectives and Expected Contributions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l3 1. 4 General Research Approach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1. 4. 1 Research Design . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1. 4. 2 Site Selection . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 1. 4. 3 Unit of Analysis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 l. 4. 4 Data Collection, Analysis, and Exposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2. Conceptual Foundations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 2. 1 Change Paradigms Guiding KMS Implementations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 2. 2 Linear,Staged Change . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 2. 2. 1 Lewin-Schein's Conceptualization of Change . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 2. 2. 2 Unfreezing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 2. 2. 3 Cognitive Restructuring . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 2. 2. 4 Refreezing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 2. 3 Circular, Continuous Change . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 2. 3. 1 Sathe's Conceptualization of Change . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 2. 3. 2 Behavior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 2. 3. 3 Justifications of Behavior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 2. 3. 4 Cultural Communications . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 2. 3. 5 Hiring, Socializing, and Replacing Employees . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 3. Case Study: Siemens ShareNet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 3. 1 Project Prologue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 3. 2 Definition and Proto typing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 3. 3 Setup and Piloting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 3. 4 Global Rollout . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 3. 5 Operation, Expansion, and Further Development. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 3. 6 Shifting to a Multi-Community Concept . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 4. Case Discussion: Change Paradigms Revisited . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 4. 1 A Linear, Staged Perspective to Explain Success and Failure . . . . . . . . . . . . . 81 VIn Content 4. 1. 1 Revealing Critical Success Factors for Unfreezing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 4. 1. 2 Revealing Critical Success Factors for Cognitive Restructuring . . . . . . . . .
Details
ISBN/GTIN978-3-8244-0769-9
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2004
Erscheinungsdatum27.05.2004
ReiheLeiden University Management Research Series
Seiten184 Seiten
SpracheEnglisch
Gewicht260 g
IllustrationenVIII, 184 p. 2 illus.
Artikel-Nr.11654429
Rubriken
GenreWirtschaft

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Content.- 1. Introduction.- 1.1 Research Problem and Relevance.- 1.2 Key Concepts and Significant Prior Research.- 1.3 Research Objectives and Expected Contributions.- 1.4 General Research Approach.- 2. Conceptual Foundations.- 2.1 Change Paradigms Guiding KMS Implementations.- 2.2 Linear, Staged Change.- 2.3 Circular, Continuous Change.- 3. Case Study: Siemens ShareNet.- 3.1 Project Prologue.- 3.2 Definition and Prototyping.- 3.3 Setup and Piloting.- 3.4 Global Rollout.- 3.5 Operation, Expansion, and Further Development.- 3.6 Shifting to a Multi-Community Concept.- 4. Case Discussion: Change Paradigms Revisited.- 4.1 A Linear, Staged Perspective to Explain Success and Failure.- 4.2 A Circular, Continuous Perspective to Explain Success and Failure.- 5. Conclusions and Implications for Further Research.- 5.1 Motivators Fitting Knowledge Management Systems.- 5.2 Knowledge Management Systems as Change Drivers.- 5.3 Toward a Culture Change-Based Implementation Framework.- Interview Guidelines.- Interview Synopses.- Interview with Horst D. Angerer.- Interview with Felix Baumann.- Interview with Joachim Döring.- Interview with Stefan Jenzowsky.- Interview with Dietmar Krauss.- Interview with Alfons Kuhn.- Interview with Andreas Manuth.- Interview with Rolf Meinert.- Interview with Dr. Johannes Müller.- Interview with Barbara Stahl.- Interview with Ursula Streit.- Interview with Donald Tsusaki.- Interview with Gerhard Vogt.- Interview with Marc Widuch.- References.mehr

Autor

Dr. Hauke Heier arbeitet Accenture in den Bereichen Strategic IT Effectiveness (SITE) und Enterprise Architecture; besitzt langjährige Erfahrung in der Beratung von IT-Führungskräften in deutschen und internationalen Großunternehmen. Dr. Heier hat vor seinem Wechsel zu Accenture mehrere Jahre als Assistant Professor for Business Administration and Information Management an der Universiteit Leiden gelehrt.
Weitere Artikel von
Heier, Hauke