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Schreibdenken

Schreiben als Denk- und Lernwerkzeug nutzen und vermitteln
TaschenbuchKartoniert, Paperback
128 Seiten
Deutsch
UTBerschienen am12.09.20163., überarb. Aufl.
Mit Schreibdenken denken Sie komplex und fokussiert und kommen auf ganz neue Ideen. Sie entwickeln Ihr eigenes Schreiben weiter. In der Lehre eröffnen Sie neue Wege für selbstgesteuertes und konzentriertes Lernen von Studierenden. Und im Lehr- und Lernalltag können Sie sich damit pragmatisch selbst coachen. In diesem Buch lernen Sie das Konzept und die Methode mit über 20 Übungen und vielen Tipps für den Einsatz von Schreiben als Denk- und Lernwerkzeug für die Lehre und Ihre Selbstanwendung kennen.Arbeitsmaterialien zu diesem Werk finden Sie unter folgendem Link: https://www.ulrike-scheuermann.de/schreibdenken.htmlmehr
Verfügbare Formate
TaschenbuchKartoniert, Paperback
EUR14,90
E-BookPDF0 - No protectionE-Book
EUR13,99

Produkt

KlappentextMit Schreibdenken denken Sie komplex und fokussiert und kommen auf ganz neue Ideen. Sie entwickeln Ihr eigenes Schreiben weiter. In der Lehre eröffnen Sie neue Wege für selbstgesteuertes und konzentriertes Lernen von Studierenden. Und im Lehr- und Lernalltag können Sie sich damit pragmatisch selbst coachen. In diesem Buch lernen Sie das Konzept und die Methode mit über 20 Übungen und vielen Tipps für den Einsatz von Schreiben als Denk- und Lernwerkzeug für die Lehre und Ihre Selbstanwendung kennen.Arbeitsmaterialien zu diesem Werk finden Sie unter folgendem Link: https://www.ulrike-scheuermann.de/schreibdenken.html
Details
ISBN/GTIN978-3-8252-4717-1
ProduktartTaschenbuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2016
Erscheinungsdatum12.09.2016
Auflage3., überarb. Aufl.
ReiheKompetent lehren
Reihen-Nr.3
Seiten128 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht143 g
Illustrationen13 SW-Abb.
Artikel-Nr.39764912

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7Schreiben mit erhitzten Wangen 91 Lust auf Schreibdenken entwickeln 112 Schreibdenken verstehen 182.1 Was "Schreibdenken" bedeutet 182.2 Wie Schreibdenken funktioniert 192.3 Wie Schreibdenken mit anderen Konzepten zusammenhängt 222.4 Warum Hochschulen eine moderne Schreibdidaktik brauchen 272.5 Welche typischen Probleme sich durch Schreibdenken lösen lassen 302.6 Wie Schreibdenken in den USA gelehrt wird 343 Schreibdenken im Prozess - Schreibprozess und Schreibtypen 393.1 Der Schreibprozess 393.2 Die Schreibtypen 513.3 Schreiben für Extravertierte und Introvertierte 603.4 Schreibzeiten 623.5 Günstige Schreibbedingungen schaffen 654 Schreibdenken kennenlernen - Methodenkoffer 694.1 Denkbilder 704.2 Schreibsprints 744.3 Denkwege 814.4 Gemeinsam schreibdenken 874.5 Notizstrategien 935 Schreibdenken in der Lehre einsetzen - Motivation und Lehrsituation 965.1 Welche Bedeutung Einzelarbeit für die Lehre hat 965.2 Wie Sie Schreibdenken einführen und anleiten 985.3 Wie Sie Lehr-Lernziele mit Schreibdenken erreichen 1025.4 Womit Sie zum Weiterdenken außerhalb der Lehrveranstaltung anregen 1066 Mit Schreibdenken den Arbeitsalltag bewältigen - Selbstcoaching 1106.1 Perspektiven wechseln 1126.2 Fragen stellen 1156.3 Zukunft denken 1177 In eine Zukunft mit Schreibdenken blicken 1218 Literatur 123mehr

Schlagworte

Autor

Ulrike Scheuermann ist Diplom-Psychologin, Sachbuchautorin und Schreibcoach. Sie unterstützt seit 20 Jahren WissenschaftlerInnen, SachbuchautorInnen und alle, die beruflich schreiben dabei, inspiriert, effektiv und strukturiert zu schreiben sowie erfolgreich zu publizieren. Sie hat den Ansatz "Schreibdenken" entwickelt, den Sie n dem vorliegenden Buch vorstellt. Sie ist Gründerin und Leiterin der Akademie für Schreiben, Berlin. www.akademie-fuer-schreiben.de