Hugendubel.info - Die B2B Online-Buchhandlung 

Merkliste
Die Merkliste ist leer.
Bitte warten - die Druckansicht der Seite wird vorbereitet.
Der Druckdialog öffnet sich, sobald die Seite vollständig geladen wurde.
Sollte die Druckvorschau unvollständig sein, bitte schliessen und "Erneut drucken" wählen.

Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis

Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe
BuchKartoniert, Paperback
497 Seiten
Deutsch
Springererschienen am13.12.20171. Aufl. 2018
Das Buch stellt die Entwicklung und den Einsatz eines Rasch-skalierten Testinstruments im Bereich des Funktionalen Denkens für die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe vor.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR69,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR54,99

Produkt

KlappentextDas Buch stellt die Entwicklung und den Einsatz eines Rasch-skalierten Testinstruments im Bereich des Funktionalen Denkens für die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe vor.
Zusammenfassung
Eine empirische Studie der Mathematikdidaktik

Includes supplementary material: sn.pub/extras
Details
ISBN/GTIN978-3-658-20359-7
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2017
Erscheinungsdatum13.12.2017
Auflage1. Aufl. 2018
ReiheEssener Beiträge zur Mathematikdidaktik
Seiten497 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht663 g
IllustrationenXXII, 497 S. 81 Abb., 10 Abb. in Farbe.
Artikel-Nr.44251820

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Von der Funktionenlehre zur Analysis.- Mathematische Leistungstests.- Testentwicklung und empirische Befunde.mehr

Schlagworte