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KlappentextDieser Band setzt es sich zum Ziel, derzeit bestehende Forschungsansatze zur Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik zu bundeln und zu diskutieren. Die prasentierten Studien und Vorhaben beziehen sich auf Vermittlungsprozesse im Unterricht und das Unterrichtshandeln, Selbstkonzepte von Lehrpersonen und Lernenden, Aspekte der Lehrerbildung und -ausbildung, Wissenskonstruktionen im Literaturunterricht, literarische Sozialisationsprozesse und ihre Auswirkungen im Unterricht, die Erforschung von Unterrichtskommunikation und die Dimensionierung von Unterrichtsqualitat oder Methoden der Lehrer- und Unterrichtsforschung.
ZusammenfassungDer Band präsentiert derzeit bestehende Forschungsansätze zur Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik. Themenbereiche sind: Vermittlungsprozesse im Unterricht und das Unterrichtshandeln, Selbstkonzepte von Lehrpersonen und Lernenden, Aspekte der Lehrerbildung und -ausbildung, Methoden der Lehrer- und Unterrichtsforschung.
Details
ISBN/GTIN978-3-631-72248-0
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
Verlag
Erscheinungsjahr2017
Erscheinungsdatum15.08.2017
Reihen-Nr.36
Seiten320 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht510 g
Illustrationen32 Abb.
Artikel-Nr.43844344
Rubriken